Práctica

Profesora: Virginia García del Pino

Objetivos: Dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para que aprendan a desarrollar sus propios proyectos. Estas tutorías están concebidas a modo de taller en el que se llevan a cabo ejercicios prácticos (de escritura y de realización) que están relacionados con los temas que proponen los alumnos. Éstos trabajan individualmente y en grupo, exponiendo resultados en clase que crean un espacio de discusión y reflexión sobre la forma cinematográfica.
Se trata de un espacio abierto en el que se trabaja el planteamiento de la idea, el guión y el tratamiento audiovisual de manera que los proyectos vayan creciendo hasta convertirse en una posible película. Dado que el Máster producirá algunos de estos proyectos, se le pide a los alumnos que adecúen sus ideas al marco geográfico de Barcelona o poblaciones cercanas. Una vez que éstos se van concretando y desarrollando, el taller se centra en plasmarlos en un dossier profesional y un teaser (video promocional) para que el alumno aprenda a presentar sus futuros proyectos ante la industria.

Duración: 52 horas (sesiones de 4 horas semanales).

Profesoras: Vanesa Fernández, Virginia García del Pino y Ander Barinaga-Rementeria.

Objetivos: Este taller está orientado al diseño de producción de una película documental. Se pretende formar al alumnado para que sean capaces de conocer los distintos procesos de producción y llegar a sectores de la vida cultural, educativa, social y económica y que sean capaces, también, de gestionarlos, es decir, conocer los mercados, las fuentes de financiación, las herramientas de control de la producción, los modos de distribución, etc.
De este modo, el alumnado tendrá que confeccionar un dossier de producción completo y adquirirá así los conocimientos necesarios requeridos en un proyecto documental, desde la creación de los contenidos hasta el diseño y ejecución de los aspectos estéticos, narrativos y técnicos involucrados. Se dará especial importancia a la presentación y comunicación de los proyectos (el dossier, la preparación del pitching), dado que ésta constituye uno de los factores centrales de su viabilidad.

Duración: 16 horas (4 sesiones de 4 horas, cada una).

Profesores: Andrea Ballesteros y Carlos Muñoz

Objetivos: En documental es necesario aprender buenos conceptos teóricos e históricos, pero como disciplina artística que también es necesita de un equipo técnico. Aprender el manejo técnico proporciona herramientas resolutivas y lo más importante: libertad e independencia.
Los talleres de cámara y sonido programados tienen como objetivo aprender el manejo y cuidado de las cámaras y equipos de sonido de los que dispone el máster. Así pues, este curso alternará mañanas o tardes repartidas en diversos días del calendario, con clases teórico-prácticas enfocadas al uso del equipo técnico.

Consultar programa completo de prácticas de cámara.
Consultar programa completo de prácticas de sonido.

Duración: 16 horas (8 horas cada taller). No están contadas las horas de realización de los ejercicios fuera de clase.

Profesora: Nila Núñez Urgell

Objetivos: Proporcionar a los estudiantes conocimientos básicos en los programas de edición para que puedan preparar montajes preliminares de sus proyectos.

Consultar el programa completo de estas sesiones.

Duración: 8 horas (2 sesiones de 4 horas, cada una)

Profesor: Miguel Ángel Martín

Objetivos: Conseguir habilidad y destreza en la comunicación de nuestros proyectos. Cada vez más se está imponiendo la técnica del pitching en los procesos de selección de proyectos. Productoras, instituciones, mercados han sustituido los antiguos gabinetes de lectura de guiones por las sesiones de pitching, donde los cineastas compiten por captar la atención de productores mediante la exposición/venta directa de sus ideas. Por tanto, en el taller es clave profundizar en la comunicación, la potencia y claridad de las propuestas de los alumnos para su presentación en un pitching que organiza el máster en el que convoca un panel de profesionales y académicos.

Duración: 13 horas (3 sesiones de 4 horas cada una y 1 sesión de 1 hora de valoración final después del pitching).

Profesores: Virginia García del Pino, Maider Fernández, Andrés Duque y Jorge Tur Moltó.

Objetivos: guiar a los y las estudiantes en la realización de los documentales solventando las dudas y problemas a los que se enfrenten. Se contemplan como un acompañamiento en las diferentes fases de la película, desde el guión previo hasta la edición final. Actuando como una especie de mediador entre las intenciones de los alumnos y la realidad a la que se enfrentan.

Duración: 40 horas por grupo (duración variable por sesión)

Profesores: Andrea Ballesteros y Núria Gascón

Objetivos: durante la segunda mitad del curso se realizará un seguimiento constante de los proyectos de cada uno de los grupos. Clases personalizadas que ayuden a los alumnos a mantener en sus trabajos un buen nivel de sonido y fotografía. Una vez haya arrancado el proyecto contarán con asesoramiento, pero también en el propio rodaje, donde se les acompañará presencialmente con el fin de proporcionar apoyo técnico y artístico.

Duración: 20 horas por grupo, 10 horas de tutoría de cámara y otras 10 horas de sonido (duración de la sesión variable dependiendo de si la tutoría es de revisión en clase de material grabado o acompañamiento en rodaje)

Profesora: Marta Codesido

Objetivos: Enseñar a realizar el plan de rodaje del documental que realicen los alumnos. Aprender a organizar el material de grabación. Establecer un calendario de entrega y devolución de los equipos al máster. Elaborar el presupuesto del documental. Conocer las diferentes autorizaciones de imagen y sonido, de menores de edad, de fotografías, material bibliográfico, música, etc. Todas estas competencias logísticas y administrativas se unen a la creatividad, entendida como la intervención de manera significativa en los aspectos artísticos, algo inherente al oficio de productor.

Duración: 4 horas por grupo (sesiones variables).

Profesoras: Ariadna Ribas, Núria Campabadal, Nila Nuñez, Enric Ferres, Lara Vilanova, Oriol Campi y Agost Alustiza.

Objetivos: En primer lugar, revisar el guión y el primer montaje realizado por los alumnos además de ayudar a organizar y estructurar el material. En segundo lugar, ya en la sala de edición, montar junto al alumnado su documental.

Duración: 58 horas por grupo. 2 horas (revisiones) + 40 horas (montaje) + 4 horas (corrección de color) + 12h (postproducción de sonido).